AUTOAVALUACIÓ

Analitzant i reflexionant sobre la feina que he fet, finalment, he quedat bastant satisfet d’això. Vaig estar un temps pensant, si aquesta carpeta d’aprenentatge la faria en paper (estil clàssic), o la feia en format blog (una nova eina que he conegut aquest curs, a través de l’assignatura de Processos i contextos educatius). Finalment vaig decidir utilitzar aquest últim, i crec que vaig decidir correctament, ja que considero el blog una eina molt interessant, que ens permet anar actualitzant la informació en el moment, es poden fer comentaris, es pot adjuntar format digital, vídeos, links, i trobo sobretot per què penso que és molt més visual, atractiva i queda millor organitzar. A més té l’avantatge de què és un document obert i públic, que em permet compartir la informació amb els companys, mostrar la meva visió i que la gent pugui opinar, aconsellar-me, etc... això si, dir que també segurament m’ha portat més feina del que em pensava, ja que ha estat una eina nova per mi, que no dominava encara gaire, però finalment considero que ha quedat més o menys com en un principi tenia pensat.

Personalment, crec que m’ha faltat documentar-me complementàriament una mica millor sobre els temes tractats a classe, de portar les tasques més al dia (cosa que ens va aconsellar la professora), però la veritat, és que aquest màster ens està exigint un nivell de feina, que segurament pocs de nosaltres ens imaginàvem, i m’ha estat molt difícil poder portar-ho tot al dia. Entre una cosa i l’altra, et ve més i més feina a sobre, per això potser m’hauria agradat complementar millor aquesta carpeta d’aprenentatge, aportant més recursos i a causa de la falta de temps, m’hauria agradat implicar-me més en l’assignatura, ja que considero que els temes tractats són el dia a dia com a futurs docents.

És una mica el que ens va passar amb el treball que vàrem realitzar d’educació inclusiva, en general, crec que el resultat final va ser bastant positiu, però potser per falta de temps, no vàrem poder incidir més en el tema, ja que va ser un treball que ens va aportar molt i que desconeixíem totalment, sobretot el tema de la inclusió en l’educació. La veritat és que vàrem trobar bastant informació al respecte, ens va faltar potser aprofundir més, en el tema de les lleis que hi ha per afavorir la inclusió i el que diuen al respecte, ja que molts autors dels quals trobàvem, opinaven diferent d’aquestes. Però tot i així, crec que vàrem realitzar una bona presentació al grup, i vàrem poder saber transmetre els continguts, i personalment crec que vàrem fer una exposició dinàmica i atractiva. Una de les coses que més em va sorprendre aquest dia, és com la meitat de la classe, es va emocionar en veure el vídeo d’en “Super Antonio”.

Potser m’ha faltat més aprofundir en el tema de l’organització dels centres educatius, ja que he trobat que ha estat un tema bastant teòric i on és difícil que en una sessió i mitja un pugui assolir tots els documents i organització que hi ha en un centre educatiu. Però bé, suposo que això, havent de fer el pràcticum en uns IES, tindrem temps per conèixer-ho i documentar-nos amb més calma.

I també pel que fa a la tutoria, m’hagués agradat aprofundir una mica més, ja que crec, que en general, tothom tenia una visió totalment diferent del que era la tutoria al que és. I suposo que tothom arribarà a ser tutor en un curs. Per tant considero que ens ha faltat una mica de temps, però com aquesta assignatura, té poques hores, per tots els temes que es volen tractar.

Pel que fa a l’assignatura, crec que més o menys, ho hem tocat tot una mica, potser m’esperava també veure el tema dels centres concertats i privats, com s’organitzaven etcètera, i aprofundir més en l’organització dels centres (qui opta a ser director, subdirector, cap de departaments, etc...). Però per tot això, crec que aquesta assignatura té massa poques hores per poder tractar tots aquests continguts, i crec que la majoria dels continguts els aprendrem a l’hora de fer les pràctiques. Una altra cosa que no em sembla bé, però ja referent a l’organització del màster, és que l’assignatura duri dues hores i que estigui concentrada en un sol dia, potser preferiria que estigués repartida en classes d’una hora i en un parell de dies a la setmana, ja que considero que entre classe i classe passa massa temps.

Una altra cosa que potser m’hauria agradat que fos diferent, és el tema de les exposicions orals, potser dedicar-li 2 classes senceres es fa una mica llarg, i el fet que hi hagués vàries exposicions sobre l’educació inclusiva, ha fet que potser hagi set una mica repetitiu, ja que en moltes d’elles es repetien continguts.

També m’hauria agradat aprofundir una mica més en el tema del treball en equip dels professors. Era un tema que havien d’exposar en Jordi i na Laia, però a causa d’un malentès, no es va exposar els continguts corresponents. Per això m’he quedat una mica amb la intriga de com ha de ser el treball entre professors, ja que com a futurs docents, crec que és necessari almenys tenir una visió i una idea de com ha o hauria de ser.

Però, dir que en general, crec que he pogut omplir la motxilla amb suficients recursos per a poder començar aquest camí cap a la docència